Auxiliar 2: Gases Reales
Seis problemas de gases reales: uso del diagrama generalizado de compresibilidad, derivación del punto crítico para Van der Waals y para otras ecuaciones de estado, y análisis de en los distintos regímenes de presión.
Temas que ejercita
- Comparación cuantitativa entre gas ideal y gas real mediante
- Lectura del diagrama generalizado de compresibilidad con variables reducidas
- Derivación de y a partir de las coordenadas críticas
- Cálculo de para Van der Waals y para otras ecuaciones de estado
- Deducción de la temperatura de Boyle desde el desarrollo virial
- Análisis del comportamiento de en los límites de baja y alta presión
- Ley de estados correspondientes aplicada a dos gases distintos
- Presión crítica de componentes en una mezcla
Herramientas que hay que tener a mano
Usar el diagrama de
Calcular y , entrar al gráfico con esas dos coordenadas, leer , y despejar . El diagrama es único para todos los gases — esa es la utilidad de la ley de estados correspondientes.
Condiciones del punto crítico
y . Dos ecuaciones más la ecuación de estado dan un sistema de tres. Funciona para cualquier ecuación de estado, no sólo Van der Waals: es lo que pide el P6.
De , a datos críticos y viceversa
y . Los datos críticos están tabulados, así que esta es la vía práctica para obtener las constantes de un gas cualquiera.
Temperatura de Boyle
Se obtiene anulando el segundo coeficiente virial: . Sustituyendo las expresiones en función de datos críticos queda .
Límites de
A baja domina el término y . A alta domina y . A alta y baja ambos efectos se vuelven despreciables y . Argumentar cuál término se desprecia es parte de la respuesta.
Estados correspondientes entre gases
Si el gas 1 está a , el gas 2 está en estado correspondiente cuando y . De ahí se despejan y directamente.
Fórmulas que se usan
Problemas
Datos: atm; K; L·atm·molK.
- (i) Con gas ideal: en cada estado y restar. Como es constante, basta .
- (ii) Calcular (la misma para ambos estados, por ser isotérmico) y los dos .
- Entrar al diagrama con cada par y leer y . Notar que , así que se trabaja cerca de la región donde las desviaciones son grandes.
- Calcular para cada estado y restar.
- Comparar: la desviación debe ser mayor a 134 atm que a 50 atm, porque se aleja más de 1 al aumentar la presión. Comentar el signo y la magnitud del error del modelo ideal.
- Demostrar que y .
- Encontrar el valor de .
- Encontrar una expresión para la temperatura de Boyle. Indicación: es la temperatura a la cual el gas presenta comportamiento aproximadamente ideal.
- (a) Derivar respecto de una y dos veces, e igualar ambas a cero en el punto crítico.
- Dividir una ecuación por la otra: se elimina y queda una relación simple entre y . De ahí sale .
- Volver a cualquiera de las dos derivadas para despejar , y a la ecuación de estado original para .
- Invertir el sistema: expresar y en función de y (eliminando , que suele medirse con menos precisión).
- (b) Sustituir las tres coordenadas críticas en . Todo se cancela y queda un número puro.
- (c) Desarrollar en serie de potencias de , tomar el coeficiente del término lineal e igualarlo a cero. Opcionalmente, expresar en función de .
- A bajas presiones. ¿Qué ocurre con si se aumenta la presión?
- A elevadas presiones. ¿Qué ocurre con si se aumenta la presión?
- A elevadas temperaturas y bajas presiones.
- Representar los tres casos en un diagrama apropiado.
- Partir del desarrollo y decidir en cada caso qué término se conserva.
- (i) A baja, es grande: el término es despreciable frente a . Domina la atracción, , y decrece al subir .
- (ii) A alta, se acerca a : el denominador se vuelve pequeño y ese término explota. Domina el volumen excluido, , y crece al subir .
- (iii) A alta, , y a baja el término en tampoco pesa: , comportamiento ideal.
- (iv) Graficar vs. con como línea de referencia horizontal, dibujando las tres curvas: una que baja bajo 1 y vuelve a subir, una que crece monótonamente, y una prácticamente plana en 1.
- Cada afirmación debe ir acompañada del supuesto que la justifica — el enunciado lo pide explícitamente y es donde se reparte el puntaje.
- La temperatura y presión a la que debe someterse el nitrógeno para estar en estados correspondientes con el hidrógeno.
- El correspondiente factor de compresibilidad usando el diagrama.
- Los volúmenes molares y reducidos de cada gas. Comentar el resultado.
- (a) Calcular y del hidrógeno con sus propias constantes críticas.
- Imponer que el nitrógeno tenga los mismos y : y .
- (b) Como ambos comparten , entran al mismo punto del diagrama: leen el mismo . Ese es el contenido de la ley de estados correspondientes.
- (c) Calcular para cada gas — darán números distintos, porque las condiciones absolutas difieren.
- Calcular : deben coincidir. Ese es el comentario que pide el enunciado.
- Obtener la presión parcial de cada componente con Dalton: .
- Calcular la temperatura reducida de cada gas: , con K.
- Entrar al diagrama generalizado con y el dado, y leer hacia atrás la presión reducida correspondiente. Este es el paso invertido respecto del uso habitual del diagrama.
- Despejar .
- Chequeo: los valores obtenidos deben ser del orden de decenas de atm, comparables a los datos tabulados de estos hidrocarburos.
Indicación: en el punto crítico se cumple y .
- Mismo método que en el P2, pero con esta ecuación: derivar una y dos veces respecto de .
- Igualar ambas derivadas a cero en el punto crítico. Quedan dos ecuaciones en , , y .
- Combinarlas para eliminar y despejar en función de y .
- Retroceder para obtener y luego evaluando la ecuación de estado original.
- Sustituir en : los parámetros y deben cancelarse y dejar un número puro, igual que el de Van der Waals.
- Comparar con : cada ecuación de estado predice su propio universal, y ninguna acierta el valor experimental.
Estrategia general
- El método del punto crítico (dos derivadas nulas + ecuación de estado) aparece en el P2 y en el P6 con ecuaciones distintas. Aprender el método, no el resultado .
- Al usar el diagrama generalizado, verificar siempre que y estén dentro del rango graficado antes de leer .
- El diagrama se puede leer en ambas direcciones: dados se obtiene , y dados se obtiene . El P5 usa la segunda.
- Antes de desarrollar en serie, decidir la variable: en potencias de o en potencias de . Para la temperatura de Boyle conviene la segunda.
- Cuando el enunciado pide "argumentar los supuestos" (P3), el desarrollo algebraico sin la justificación física vale poco. Decir explícitamente qué término se desprecia y por qué.
- Chequeo permanente: significa atracción dominante; , volumen excluido dominante. Si un resultado numérico contradice el régimen esperado, revisar.